五味屋，又是後山教育的另一個奇蹟
我去過嗎? 沒有
位置在哪裡? 我不知道
團隊有誰? 我不清楚
願景為何? 全憑猜測
這是五味屋的首頁寫的:
那我為何要寫這篇文章? 為何要推廣五味屋和後山教育?
十年前在後山讀書，有幸參與了後山的教育工作，那是令人感動、令人氣餒、令人無法自拔的奮鬥。在都會區，真的難以想像後山的環境，與他們的生活觀。
當然，接觸到的，大部分還是都會區過去發展的都市人，真正的後山小朋友們都廣布在特定的區域與偏遠地區。生活價值、教育價值、物資生活和未來發展願景，真的是不一樣的。
我們也常常看到 Hollywood電影，白人老師永遠不懂，為何黑人小朋友就是要販毒、犯罪、翹課、種族切割。
後山朋友的價值觀與觀點，是錯的嗎? 當然不，錯的只是所謂的有錢人所強加上去，所謂的成功模式。(基本上有錢人 = 成功人士。從世俗論，有能力能攻頂的人，我還沒有看過誰是蹲在水溝旁乞討的)
後山朋友是熱忱的、沒有心機的、團結的、愛喝點小酒的、有時候口角一下的、樂天的、堅毅的…
後山教育跟都市教育的發展是要有所不同的，以因應環境、地域、人口的特殊性。
我知道的策略不多，但是僅列出我曾看到過的。我想重點是在社區總體營造和鄉土教育。鄉土教育不是培養他們唱歌、喝酒、打零工、講部落語。這些都是很偏頗的看法，真正的鄉土教育我覺得就是人文教育和品德教育。
l 社區營造: 記得當初有個活動，是找出社區中最具代表性、最老的文化，不管是行為、建築、景觀、人文都可以。去敘述他、去拜訪他、找出歷史的根，跟未來的舵。
l 你來，做大學生。這跟現在某第四台節目，找一堆大學生在胡亂誘導次文化不同 (不過當綜藝節目，有時挺搞笑)。這個活動，讓後山小朋友來體驗幾天大學的生活，包含硬體環境、選課、上課，和一些大學生的活動。
重點，找誰參加? 我們要找的是有行為偏差的、沒有條件上大學的、弱勢族群的。
次要目的，讓他們體驗高等教育的利益與目的，。主要目的，也是最重要的，是文化的薪傳，讓他們的心中有一個良善、向上的種子。不求種子馬上開花結果，而是期待他們有一天能了解教育的重要、人文的重要、社會貢獻的重要、利益他人的重要，進而帶領、影響其他人一起往前進。
l 自給自足的生活。曾經拜訪過後山的一個室外高人，他們完全自給自足，不用水不用電，環保又有社會貢獻。很難說出心中的震撼。
l 五味屋。相信他們會是最珍惜物資、最善用物資的一群朋友。
後山的教育，是純樸的，至於他有沒有社會競爭力? 現階段對技術來說，比較弱的。但是，他們的道德培養，將會是未來科技世界中的一塊淨土。他們也將各司其份，擔當社會的基石。
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